2012年考博英语翻译复习技巧

考博英语翻译，是一个与阅读理解关系密切的题目类型，由于时间关系，在此不做过多叙述。如果阅读能力不错，这部分自然也不难。我要提醒的是，翻译的句子的结构非常重要，希望有心的兄弟们把这些句式的结构，主要特征搞明白（综合起来，句式的种类并不是很多）。

　　主要讲如何来写作的。
　　写作放在试卷的最后，哈哈，这点可能蒙蔽了不少人的眼睛，要不怎么有那么多人都是在最后才去写作文呢？
　　写作有20分的分量，很重的。这部分题目给考生提供了最大的发挥空间。根据我的经验，很多考生不怎么重视这部分。而在整个试卷中，其他类型的题目答案基本都固定了，偏巧只有这部分的具体内容和结构可以由考生来自主决定，这可是个大好事啊，不利用起来实在是可惜了。
　　我在考试时，最先下手的就是写作，最后做的才是选择填空。因为我能在22分钟内，写出一篇高质量的作文，字数一般都在250以上。节省了大量的时间放在阅读理解上，而最后做的选择填空题目，每个题目才0.5分，一分钟做4个都不成问题（即使是完全凭感觉），就是错了一半，对我也没多大影响，大量的时间花在阅读理解上，值！！！
　　前提是考试前一定要问监考的人员，是不是一定要按规定提前30分钟收答题卡。一般来说，是不会收的，我所经历的英语考试中，从来没有收过。
　　英语写作中，非常忌讳的是在各个段落中，所表达的意思没有一个主旨。换句话说，每个段落中的各个句子，一定要为一个确定的主旨服务；
　　同一个段落中，各个句的意思最好不要相互重叠，要说明一个意思，就一次说完，切不可有中断；
　　段落中，结构相同的句型最好只用一次，同一个词语也不可多用，要随时变化句型，词语多样化。
　　段落中，不同句子之间的相互衔接要自然，这涉及到写作前，你是否有一个明确的写作提纲，下边会讲这个问题的。
　　不同段落的侧重要清晰。
　　有不少人喜欢在考试前猜测题目，这个嘛，能猜到的可能性非常小。更多的人是担心出的题目我能不能有足够的素材去论述。没必要有这样的担心，写作的题目肯定是大家都有一定了解的，比如说中科院近几年的写作题目：以前的工作经历对寻找新工作有作用吗？为什么大陆到现在也诺贝尔奖获得者？科研道德，最近的题目是学生侮辱老师。
　　如何来写作？为了叙述方便，我在此把一篇高质量的作文分成三个阶段：
　　一是构造作文的轮廓；
　　二是在大的轮廓里填加支柱；
　　三是在支柱构成的空间内进行装饰，使得支柱更漂亮、生动。

　　如何来构造作文的轮廓？
　　我总结的有两种，一是三段结构，大约240词左右。第一段是总论，第二段是个人论点，第三段是总结。另外一种，是针对能力比较强，对语言使用非常熟练的，四段结构，就是在第一种结构的二、三段之间，表述自己的看法。270词左右。一般情况下，推荐使用保守的第一种结构，比较稳妥，而且也很为大家熟悉。（我也只是在六级考试中，使用了四段结构，因为时间非常充分）。

　　如何在大的轮廓中填加支柱？
　　以三段结构为例，具体来说是：一扩展，二论述，三表述个人见解并总结。
　　一扩展：第一段，以扩展为主，就是对作文的题目进行具体化，联系到我们的社会实际中，初步表明你对作文题目所涉及问题的态度（是赞同，还是否定，或者过度到下一段中，放在第二段第一句来说明）使得它有80个词左右。提醒一下：很多作文，即使题目完全不一样，扩展的筐架，甚至一些常用句型可以一样。
　　二论述：在这段中，要明确的给定几个理由，分析第一段所提问题的原因。一般来说就是三点（firstly， secondly， thirdly），每一点要观点清楚，表述完整。随后对这点理由进行自己的分析，论证该理由的正确性或者必要性。需要注意的是，这三点的字数不能相差太大，基本都是30词以上，该段总起来大约110词左右。
　　三表述个人见解并总结：表述个人见解，实际就是对第一段所描述的问题给出解决办法（如果你觉得可以多写，就按四段结构），一般不分firstly， secondly， thirdly，采用两个句子说明就可以了，但这两个句子之间的衔接一定要做好。也可以对第一段所描述的问题进行评论，而不给出解决办法（如有可能，还可以放在第二段中，看考生个人理解了）。在总结中，一个诀窍就是，一定要采用积极向上的表达方式，不可悲观失望，这个总结非常能代表你对题目的总体态度，对阅卷老师也有一定的影响。切记：悲观的总结态度不可取。
　　下面以今年的作文题目（学生侮辱老师，你是怎么看待的）为例，大家看我是怎么来构造的：（记的不是很清楚了，大体这样吧）
　　开卷之初，老师不让看内容，没关系，我就看一眼，把作文题目搞清楚了。心里在盘算着怎么来扩展第一段，怎么来构造第二段的三个观点，再怎么来总结）。
　　开卷后，我也想好了怎么作文大纲，就在草纸上写下了提纲：
　　1，扩展题目（心里这么想的：随着中国经济的飞速发展，财富的增加，社会也开始变化了，学生在学校里不尊重老师，辱骂老师的情况开始增多，甚至在“天之骄子”的大学，这种情况也不少见。而在三十年前，这是不可想象的。不幸的是这种情况现在已露泛滥趋势，对我们国家的未来很有危害，因而成为广大社会个阶层关注的焦点，分析这个现象，并找到其中根源就显得非常必要了。

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