考博英语的复习是一个从基础不断提升的过程，考博英语的复习要有针对性的高效率复习，制定一个详细有效的复习计划，并按计划安排执行，这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。 ez!C?
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一、制定复习项目阶段，明确各阶段复习目的。 Zg`Mz
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第一阶段：4月份至10月份 打基础，夯实基本功; iVT GF<
第二阶段：11月份至12月份 系统复习，全面提升; $ N=N(^
第三阶段：12月份至2月份 查漏补缺，模拟训练;
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第四阶段：3月份至考前 最后冲刺，保持状态。 `z
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二、确定复习计划安排，明确每阶段复习内容。 aKJQm '9Ks
1.3月份至7月份：重点准备基础，单词从五个方面来准备：单词发音、单词词缀、单词词义、单词用法、单词关系(同义词，反义词，派生词等)。练习翻译阅读文章能中的长难句，把握长难句，积累理解语句基础，对阅读和写作会有很大的提高，包括词汇的理解运用。阅读练习定量定篇，在练习中学会浏览阅读和快速阅读的方式，提高自己对阅读时间的要求，这样阅读的效率和答题的速度就能得到提高。 Xy &uZ
2.7月份至10月份在之前基础已经打好的前提上，直接做真题，检查自己的英语能力，并以错误为导向，即每一道做错的题目要分析错误原因，总结出题规律，避免错误发生。可以上辅导班，进一步提高。如果你觉得这样比较费时费力的话，也可以到网上去做习题。 e^Ky<*Y
3.11月份至12月份模拟强化，真题总结，查漏补缺，体验实战的感觉，也不要忘了单词的巩固和记忆。不要小看了模拟练习，单词是基础，但是要真正做到战无不胜，需要的就是足够的实战经验了，那些真题，是历年来考博的精华，说不定你明年的考试就能碰到类似的题目。 < rL/B
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4.1月份至考前 调整心态，强化记忆，做真题保持感觉，根据个人弱势调整复习重点和时间，对薄弱考点进行突破。 9Xo[(h)5d
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三、重点分析考博英语专项练习，单词、阅读、写作 9{8G
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1.单词：词汇量是考博英语的根本。教育部大纲中规定的是8000个单词，那么对自己的要求只能是高于这个数字，因为大纲中还涉及到了与专业和个人兴趣相关的单词，所以单词复习是一个需要详细制定计划，并且循序渐进、持之以恒的过程。考生买本单词书每天专门抽时间背。很多人说阅读的同时记单词，个人觉得不可取，第一效率太低，你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量?最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词!第二一词多意，每个单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有的意思吗?况且考博英语最喜欢考的就是单词比较偏的那个意思。有条件的也可以使用记单词学习软件，现在记单词的词汇软件很多，它既能提高记忆效率，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象，单词记得牢固，有了词汇扎实的基础后复习就轻松很多了。
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2.阅读理解：阅读占的分数非常多，也是考博英语最重要的部分。要想把阅读搞好，词汇的基础复习是前提，只有能够做到大部分的考博词汇都能够掌握其意思及关联，才能谈阅读速度和技巧。在阅读上困扰同学们的问题无非是：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。所以，阅读速度要跟上，建议考生强迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意，这个速度比硬梆梆地去啃是快很多的。尤其对于准备时间比较充分的同学来讲，应该强迫自己每天花半个小时去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个工作坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。建议大家可以在平时的训练之外多看看《CHINA DAILY》和《21st century》等比较容易买到，难度也够用的报纸，或者是到免费考博网上去下载一些比较经典的考博文章，培养一下自己的英文语感和思维表达能力。 <P;}unq.kw
3.作文：练习主要体现在三方面：写作词汇、写作思路和实际写作。建议考生前两项可以在开始复习时就有意识地积累和训练，而最后一项需要在拥有一定词汇量和语法知识后再开始进行。 13 &0rLS
(1)写作词汇。可以跟其他词汇记忆同时进行。 H'UR8 %
(2)写作思路。可以就某个题目，先自己构思，然后对照范文进行对比、学习;同时积累词汇和有用的句型。 rf%7b8[v
(3)实际写作。可以跟真题训练同时进行，并保持两个星期一篇的速度即可。写作时，尽量运用多种句型;鼓励用多种表达法表达同一个意思，最后选取最好的一个;尽量运用高级词汇，避免用good，nice，bad，clever等普通词汇。写完后，可以让同学、老师帮忙提出修改建议;同时，也要多看范文，多仿写，多借鉴，多学习。 {E0z@D) U-
鲁迅说：“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……。英语就是这样的意见事情，只有不断的学习学习再学习，练习练习再练习，你才能成为一名真的“考神”。 PeE/iZ.
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